2020/07/31

ジュタタミーズ、チュタタミーズ、イルタタミーズ、ヌタタミゾン、ヴタタミゼ、イルタタミーズ

 この単語を知ったのは、大学の授業――フランス文化について、少人数の演習かテキスト読解のようなものだったはず。ずいぶん前だ――で、先生がおっしゃった雑談からでした。
「畳を敷いたりする日本風の生活や、(悪く言えば)日本かぶれ、のようなことを、『タタミゼ』と言うんですよ」
 綴りは"tatamiser"。"tatami"(畳)に、第1群規則動詞式の活用語尾"-ser"をくっつけただけ。
 この単語を教えてもらった後、
「では、タタミゼの活用を練習しましょう」となり、「ジュタタミーズ、チュタタミーズ、イルタタミーズ、ヌタタミゾン、ヴタタミゼ、イルタタミーズ」と斉唱して、背中がもぞもぞするような奇妙な響きに、みんな、笑みがこぼれました。
 毎年1月下旬から始まるバレンタイン催事のカタログで、フランス語圏のショコラトリーが「日本風」のチョコレートを作っているのを見ると、柚子味、抹茶味がおおかたで、これらの商品名には、形容詞「ジャポネ(japonais)」が、使われることが多いようです。
 もし、抹茶や柚子のように、フランス語圏で日本風の酒の肴がはやるとして、その中に「たたみいわし」が入っていたら、日本風の酒の肴を食べる習慣をひっくるめて「タタミイワシゼ」呼ぶようになるのかもしれません。それだと綴りは、"tatamiiwasiser"……、いや、母音"i"の連続は"y"になるんだっけか……。あと、「タタミゼ」とは違って、活用語尾は"r"だけをくっつけて、第2群規則動詞式になるかもしれない。そうすると、その基本形たる不定詞はこうなるのか。

「tatamywasir(タタミュワズィール)」

 原型を留めなくなってしまった。ただ、フランス語っぽさは増しました。

タタミイワシ

――――――――――
 noteにも同一の文章を投稿しています。有料設定にしていますが、全文を読める状態です。

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2009/07/21

2009年度春季実用フランス語技能検定試験〈3級〉―結果

 本日、APEFから試験結果が届きました。合格ラインは60点、私は、ほぼ7割の得点で、無事に合格できました。
 しかし、次の準2級を受けるとなると、もう少し点数を取らなければならないでしょう。
 11月の準2級の試験に向けて、語彙力、聞き取り能力を高めていかなければならないと思っています。
 今回の3級を受けて改めて思いましたが、一夜漬けではなくて、地道に毎日こつこつと勉強することの大切さが分かりました。

2009/06/21

2009年度春季実用フランス語技能検定試験〈3級〉―当日になってしまった

 前回の更新から、2ヶ月経ちました。
 そうです、2ヶ月まともに勉強しないまま、試験当日を向かえてしまいました。

 「どうしよう…」

と、思いつつ、試験会場に行きました。試験開始20分前に会場の大学の教室に入ると、9割がた席が埋まっています。受験者の皆様は一生懸命に復習をされています。ますます「どうしよう…」という思いをつのらせながらも着席して、筆記用具を取り出し、公式問題集で少しでも復習をしようと思ったら、試験官さんから、荷物を片付けてくださいとの指示がありました。

 【教訓】

 1.少なくとも試験開始30分前までには着席し、余裕のある行動を。
 2.少ない時間で、問題を細かく復習するのは無理なので、あらかじめペーパー一枚程度の見直し用の資料を作成しておく。例えば、
・動詞のそれぞれの時制・法の活用の仕方
・中性代名詞の使い方
・前置詞の意味(普段あまり使わない(=第一義ではない)用法を)
・聞き取り試験の形式

などなど。
 3.筆記用具は鉛筆が複数本、消しゴムがあればよい。シャープペンシルでもOK。使い慣れているものがいいかも。記述式+マーク式なので、濃いめの芯が適している。
 4.テキスト、問題集、辞書などをたくさん持って行っても、見る暇も、読む心の余裕もなかなか持てない。上に書いたように、試験直前の復習には、前日までに、基本的な内容をペーパー1,2枚程度にまとめたもので十分。
 4.ご飯はちゃんと食べておく。ただし食べ過ぎない。
 5.水分はほどほどに摂っておく。途中でトイレに行きたくならないくらいに。
 6.免許証や学生証などの写真付きの身分証明書が無い方は、忘れずに受験票に写真を貼付しておく。
 7.携帯電話の電源はオフにしなければならないので、「時計」(アナログ式の方がいいと思います。アナログ式の方が残り時間が分かりやすいですし、デジタルのアラームが鳴るのを防ぐため)を忘れないように。
 8.落ち着く。

 問題冊子は、持ち帰りができます。また、試験後には模範解答が書かれた用紙(配点表付き)が配布されます。

 さて、復習をしていきましょう。

«6.活用語尾の規則を頭に叩き込む(1)

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